Inglés Iniciación

Objetivos del curso

Al finalizar el curso el alumno habrá aprendido a expresarse de forma sencilla pero correctamente, en presente, pasado y futuro, y conocerá, aproximadamente, unas 1000 palabras y frases frecuentes, siendo capaz de defenderse en diversas situaciones prácticas. El alumno podrá: Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Adquirir, repasar, afianzar y ampliar la gramática y el vocabulario general de la lengua inglesa. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglesa: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa, actuando especialmente en la producción y compresión de mensajes orales. Fomentar el interés hacia la cultura anglosajona como medio para eliminar las barreras culturales que dificultan el aprendizaje y uso de la lengua inglesa.

Metodología

La metodología de este curso es eminentemente práctica puesto que considera al alumno como elemento clave del sistema de formación on-line, lo que le permite aprender a su propio ritmo. Las diferentes herramientas de trabajo le van a posibilitar aprender de forma amena y eficaz al interactuar de forma activa; todo ello mediante el apoyo del profesor-tutor. El curso está dividido en dos módulos y cada módulo en temas. Cada tema tiene un enunciado que le guiará sobre alguno de los elementos gramaticales. Cada tema está dividido, a su vez, en epígrafes, en los que encontrará ejemplos que ayudan a la comprensión gramatical, incluyendo además prácticas de pronunciación que mejorarán la comprensión y entendimiento del idioma. Debe realizar el curso en orden cronológico. No pase de tema si no ha comprendido lo anterior. También, en los epígrafes existen cuatro botones que le introducirán en diferentes situaciones de inglés real ayudando, además, a mejorar las cuatro macro-destrezas del lenguaje: lectura, escritura, audición y habla. Veamos el funcionamiento de cada una de ellas: READING: En este apartado encontraremos una lectura en la que podemos practicar el punto gramatical visto o repasar alguno de los anteriores. Una vez leído el texto podemos acceder a una pestaña que nos plantea cuatro preguntas sobre el texto. Si tenemos dudas sobre el vocabulario que se está utilizando, iremos a la sección de vocabulario. LISTENING: Podremos acceder a conversaciones en inglés para mejorar nuestro entendimiento del idioma. Se ha incluido también la transcripción de cada audición para que poder comparar lo que el alumno ha oído con lo que realmente se ha dicho. Al igual que en la lectura, el alumno debe responder a una serie de preguntas tras escuchar la grabación. Es conveniente que no se use la transcripción hasta que no se hayan contestado las preguntas. VOCABULARY: En este botón accedemos al vocabulario usado en el epígrafe así como a su pronunciación. El alumno no sólo sabrá cómo escribir sino también cómo pronunciar cada elemento o frase. En este apartado encontramos la pestaña Topic, donde podemos localizar vocabulario específico sobre distintos temas: animales, ropa, comida, colores… PRONUNCIATION: Conoceremos la ejecución de los sonidos ingleses y los diferentes órganos que intervienen en la producción del sonido. Dispondremos, además, de varios ejemplos de sonido a practicar en este punto. DID YOU KNOW: Este espacio nos muestra diferentes aspectos de la vida en Gran Bretaña y los países angloparlantes. Un asistente comentará los diferentes apartados a la vez que leemos. También encontramos una pestaña que traducirá en pantalla lo que el asistente explica. KNOW MORE: Este punto servirá de apoyo a aspectos del habla inglesa que no han aparecido o no vayan a surgir en los distintos epígrafes, pero que resultarán muy útiles a la hora de expresarnos en inglés. GAMES: Este es el apartado de diversión del curso. Encontraremos dos tipos de juegos, “the hangman” (el ahorcado) y “pairs” (parejas). En el primero se juega con el vocabulario que hemos visto con anterioridad. En el juego de parejas hemos de encontrar la equivalencia de la palabra inglés / español o palabras que estén relacionadas entre sí, por ejemplo, el nombre de un país con el nombre del habitante de cada país. En cada tema puede encontrar cuestionarios de autoevaluación y actividades con el objeto de que asimile los conceptos teórico-prácticos del curso.

Índice de contenidos

Módulo 01. Let´s Start
Tema 01. Travelling around the world
Tema 02. The world of languages
Tema 03. It´s twelve o´clock
Tema 04. That´s my car!!!
Tema 05. My favourite room
Tema 06. How to live to be 100
Módulo 02. Shall we go on?
Tema 07. On 14th February
Tema 08. I will do it!
Tema 09. He´s faster, he´s the best
Tema 10. I would like but…
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Fecha

01 Mar 2019 - 29 Mar 2019

Precio

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